21. بررسی رابطه ی میان آگاهی فرا شناختی از استراتژی های خواندن و نظارت بر درک مطلب در توانایی خواندن دانشجویان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
پدیدآورنده : /نگارش: الهه محمودی کجیدی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
22. بررسی فراکلامی مقاله های دانشگاهی در دو رشته علوم اجتماعی و علوم پایه
پدیدآورنده : رضا نژدساعی ابدیان
کتابخانه: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
موضوع : علوم اجتماعی;علوم انسانی;زبان انگلیسی;فراکلام;نشانگرهای متنی;نشانگرهای بینافردی;علوم پایه;
23. بررسی مجموعه مهارت های زبانی معلم های زبان انگلیسی برای چک کردن میزان فهم زبان آموزان در کلاس
پدیدآورنده : /دانشجو: ساناز کاظمی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مهارت های زبانی معلم های زبان انگلیسی,یعقوبی ، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
24. بررسی نقش تجارب یادگیری پیشین در شکل گیری باورهای معلمان زبان انگلیسی در خصوص آموزش دستور زبان
پدیدآورنده : /نگارش: مینا رشدی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,معلمان - آموزش زبان,رعیتی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
25. بررسی نقش تولید برونداد زبانی در یادگیری فراگیران ایرانی زبان انگلیسی Investigating the Role of Production of Modified Output on the Interlanguage of Iranian EFL learners
پدیدآورنده : /نگارش: ساجده رعیتی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : زبان انگلیسی,برونداد زبانی,زبان انگلیسی - فراگیران ایرانی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
26. بررسی ویژگی های مدرسان زبان انگلیسی بهبود پذیر در مدارس دولتی شهرستان شاهرود
پدیدآورنده : /دانشجو: یحیی رحمانی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,ویژگی های مدرسان زبان انگلیسی بهبود پذیر,رعیتی دماوندی ، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
27. تاثیر آزمون نهایی زبان انگلیسی سال سوم دبیرستان بر روی یادگیری دانش آموزان ایرانی
پدیدآورنده : /دانشجو: شیوا غلامحسین زاده
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,نقد کتب زبان مقطع دبیرستان,مرادی عباس آبادی، محمود,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
28. تاثیر آموزش مهارت های خواندن انتقادی بر روی درک مطلب دانشجویان
پدیدآورنده : /دانشجو: شقایق شرفی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,رحیمی، آذین,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
29. تاثیر برنامه ریزی راهبردی معطوف به معنا و ساختار دستوری بر نگارش ژانر روایتی
پدیدآورنده : /نگارش: مجید نوروزی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
30. تاثیر تدریس مستقیم نشانه های کلام بر روی درک مطلب شنیداری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی The Effect of Explicit Teaching of Discourse Markers on the English as a Foreign Language Listening Comprehension
پدیدآورنده : /نگارش: حسین خزائی کوهپرسفلی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : زبان انگلیسی,آموزش زبان انگلیسی,نشانه های کلام,مرزبان، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
31. تاثیر رویکردی نوین به بازخورد متمرکز بر سیاق دستوری نوشته های زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجه
پدیدآورنده : /دانشجو: مژگان جمالی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
32. تاثیر سنجی بازخورد نوشتاری اصلاحی متمرکز بر روی توانایی مقاله نویسی زبان آموزان ایرانی سطح متوسط
پدیدآورنده : /دانشجو: مرتضی معدل
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,صالحی، ابراهیم,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
33. تاثیر کار تولیدی زبانی بر درک و تولید پسوندهای فعلی توسط زبان آموزان ایرانی
پدیدآورنده : /دانشجو: فروغ ضرابی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,آبادیخواه، شیرین,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
34. تاثیر گروه نقد دوستانه بر رویکرد شناختی معلمان
پدیدآورنده : /دانشجو: مهدی شکوهی شورمستی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,تاثیر نقد بر معلمان,رعیتی دماوندی، رجبعلی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
35. تاثیر منشا طراحی قبل از انجام تکلیف برتولید شفاهی تکلیف - محور
پدیدآورنده : /نگارش: فاطمه سید یوسفی ملکشاه
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,مرزبان، امیر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
36. تاثیر میزان شرکت در تکلیف در فراگیری واژگان در محیط های یادگیری ضمنی
پدیدآورنده : /دانشجو: نغمه عالم زاده گرجی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : زبان انگلیسی,یادگیری ضمنی,فراگیری - تکلیف,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
37. تحلیل ژانر بخش بیان مساله ی پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری آموزش زبان انگلیسی
پدیدآورنده : /دانشجو: حسین علی منظوری بنجار
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,یعقوبی، باقر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
38. رابطه بین آزمون نهایی انگلیسی سال سوم دبیرستان و باورهای زبانی دانش آموزان درباره یادگیری زبان خارجه
پدیدآورنده : /دانشجو: خدیجه آقاجانی دلاور
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,یادگیری زبان,مرادی عباس آبادی ، محمود,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
39. رابطه بین شرایط برنامه ریزی ( بدون برنامه ریزی، پیش برنامه ریزی و هم زمان برنامه ریزی) و دقت و پیچیدگی زبانی زبان آموزان ایرانی در تکالیف داستان نویسی و تصمیم گیری نوشتاری
پدیدآورنده : /دانشجو: شهاب جوزانی
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
موضوع : آموزش زبان انگلیسی,کیانی، غلامرضا,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
